教育是我国︾的立国之本、强国之基。党的二十大指【出，我国要推进教育数字化多元化，而研学作为实践型的教育，承担着多元化教育中实践型教育这重要的一环。研学教育以探究性、研究性的学习为目的，同ω时结合户外实践让学生走出校园，走进研学教育①基地、走进自然。
淮北市中小学生研学实践活动基地项目设计（简称“淮北研学营地项目”）则是作为杭州易大景观→设计有限公司对于研学类综合型项目的开拓和创新。
一、项目背景
教育部等11部门在《关于推进中↑小学生研学旅行的意见》明确指出：“中小学生】通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动『”。该项目作为淮北市重点研学教育项目，是对研学教育、课外教育的延展和落实█，同时也是对朔西湖景区区域上的一次景观拓展▼及延伸。
二、设计理念
该项目以“生生不息”作为主题理念，“十年树木，百年树人”作为主ㄨ体口号，以生生不息的树∮木为蓝本，结合淮北当地的黄淮文化，打造出具◣有淮北特色的有形课程体系和模块，形成无形的研学教育营地理念和精神。
三、项目介绍
该项目位于朔西湖东ぷ岸，占地╳面积约480亩，建设用地约100亩，建筑面积√约 20000平方米，包含了综合教学楼、食堂、宿舍、主题研学⌒ 教学楼、应急实训★楼、综合服务中心和相关配套建筑及设施等。项目总▽投资2.8亿元。
朔西湖实景图
营地〗园区总体布局结构可总结为“两轴六区”，两轴即㊣东西向主入口轴线和南北向次入口轴线，两条△轴线通过贯穿校园的景观有机结合；六区为农耕文化体验区、体适能运动与感官体●验区、水上互动及主题研学区、入口景观∩区、教学生活活动区、团建拓展◥与实践训练区。
项目鸟☆瞰图
1、建筑部分
建筑风格以新中式为主，在◣与朔西湖大景区的风格相协调下，同时兼顾了使用功能。东西向的校园主轴≡线，从主入口广场起，经整齐的树阵、升旗台、至综合教学楼与综合服》务中心围合的中心广场，并向东延伸●到宿舍区，是校园中最主要的视廊，大气、庄重。
南北向的次轴线以最南端的历史人物雕像ξ广场为起点，经过中心广场至中医中药研学馆。中心教学区位两条轴线的交♂点，由中心的综合教学楼与综合服务中心及周边环境组成，综合教学楼采用对称式布『置，营造庄重、大气的氛围，这里视野开阔、深远。宿舍区位于主轴线的最东端，紧邻湖面，清雅安静，景色秀美。
教学楼效果图
渔业研学「楼效果图
2、研学部分
营地规划建设生命安全和应急实训基地、团建←拓展基地、渔业研学基地、劳动教育实践基地、生存╲体验露营地、体适能运动与感官训体验园、中医中药研学〒基地、体育场等户外研学和训练场所，能充分满足学生研学实践、劳动教育、生命安全教育等卐的需求。
整合多种研学内容，各具特色、各有重点，力求让学※习深度发生，使得每一个孩子都能实现阳光成长。“5+N”研学观——认识生命、感受生活、关注自然、认知科学、审视文化、树∏立自我六个维度，以生活中常见的小事物为突破口，采取研究性学习形式Ψ 。
大地景观效果图
设施区域鸟瞰▃效果图
儿童蹦道效↓果图
军训设计场地效果图
“走出课堂，动手动脑”，在做中学、学中做，每一次研学旅行都是〓对学生实践能力的全面塑造与提升，淮北研学ζ 营地将承载每一个学子的梦想，让其体会深度的研学，获得终生的难忘回忆。
目前，该项目正在进入深化设计阶◇段。